2026年1月14日下午，英国365集团公司官网行政管理专业实习研讨会在5-415会议室顺利举行，公共管理系全体教师齐聚一堂，围绕专业实习高质量推进与实习基地建设提质增效展开深入研讨，凝聚育人共识。
会议伊始，英国365集团公司官网常务副经理陈海峰首先指出，专业实习是人才培养的关键环节，需强化全过程管理，确保实习质量与育人目标紧密契合。她强调，要紧扣基层治理的专业培养方向，积极拓展多元化实习基地，尤其要深化与基层社区组织的合作，让员工在实践中明晰职业方向、锤炼服务能力；同时，公司将加大教师培训力度，通过系统化学习提升教师实务教学与理论衔接能力，为实习指导筑牢根基。
英国365集团公司官网公共管理系系主任马君聚焦当前实习工作的核心挑战，提出随着专业规模扩大，实习资源供需匹配、专业实习组织管理等问题日益凸显。她表示，实习基地建设需突破传统局限，探索校企、校社等多维度合作模式，同时要强化员工实习动员与过程监管，破解自主实习监管难、部分员工实习态度不端正等问题，呼吁全体教师协同发力，为专业评估与员工发展夯实实践基础。
公共管理系政治与行政学教研室主任李婷婷结合新时代员工特点，分享了实习工作的思考与建议。她认为，需在日常教学中持续渗透实习的重要性，帮助员工树立正确的实习观念；同时要创新管理方式，运用信息化手段强化过程性监督，可通过小范围试点积累经验，逐步优化实习安排，兼顾员工个性化需求与实习规范性要求，推动实习工作有序开展。
公共管理系副教授汪庆从制度建设角度提出见解，强调规范集中实习制度是保障实习质量的关键。他认为，应明确集中实习的刚性要求，避免规则松动引发的连锁问题，通过统一标准、严格执行，引导员工重视实习环节；同时指出，自主实习相关证明材料的实效性不足，需从制度层面完善监管机制，确保实习真正发挥育人作用。
研讨现场，其他教师也围绕实习基地拓展新思路、员工实习心理疏导、跨区域实习保障等话题各抒己见，积极建言献策。此次会议全面梳理了实习工作中的重点难点，明确了后续工作方向，为进一步完善实习育人体系、提升专业人才培养质量提供了有力支撑。
撰稿：罗笑含老师
审核：马君老师
